Абитуриентка написал(а):На коробке прописываем теперь следующее: название, цель, правила, действия.
А действия что подразумевают? Цель (на ребенка) - что развить (игровая цель - чего добиться в игре), правила - что делать, чтобы играть, добиться игровой цели, к чему стремиться. А действия?
Иногда создается впечатление, что проверяющие сами придумывают, чего бы им еще проверить, на чем подловить. Часто дети меняют правила игры. Вот это здорово, когда самостоятельно вводят новые варианты. А что на коробке написано, дети читать не умеют (во всяком случае до 5 - 5.5 лет), воспитатель правила объяснит.