Леночка!!!ПРОСТО СУПЕР!!!Какие же вы молодцы!!замечательный проект, красиво оформленный зал, умницы-детки, отлично выступили!Знаю, что за всем этим стоит огромный труд, но вы достойно справились!!Мои искренние поздравления, восхищения!МОЛОДЦЫ!!    

Отредактировано Ангел (2011-04-16 14:35:28)

Наш отчет по проведению недели Космоса.

План проведения недели «Космос»
приуроченный к 50-летию
со дня первого полета
в космос.

Содержание
1. План проведения недели «Космос» приуроченной к 50-летию со дня первого полета человека в Космос.
2. Приложения
3. Фотоотчет к неделе «Космос» приуроченной к 50-летию со дня первого полета человека в Космос.

План проведения недели «Космос»
Приуроченный к 50-летию со дня первого полета в космос.
Мероприятие.
ПОНЕДЕЛЬНИК
11.04.2011. Предметный мир.
«Загадочный Космос»
Занятие, посвященное 50-той годовщине со дня первого полета человека в Космос

Свободная деятельность:
Изготовление карты
Созвездий Солнечной системы

Игровая деятельность
Игра – «Созвездия»
(Приложение 1.)

ВТОРНИК
12.04.2011. Аппликация
«Закладка для книг»
Изготовление закладки из бумаги с использованием тесьмы и геометрическим орнаментом
С изображением ракеты

Игровая деятельность
Игра – «зачем лететь в космос»
(Приложение 2.)

СРЕДА
13.04.2011. Художественная литература
Чтение отрывка из повести Кира Булычева
«Девочка с Земли»

Любимая книга о Космосе –
Выставка книг

Игровая деятельность
Игра – «зачем нужна луна»
(Приложение 3.)

ЧЕТВЕРГ
14.04.2011. Рисование
Коллективная работа –
«Исследование планеты Марс»

Игровая деятельность
Игра – «скафандр»
(Приложение 4.)

ПЯТНИЦА
15.04.2011. Ручной труд.
Изготовление бумажных звезд в технике оригами.

Игровая деятельность
Игра – «метеоры и метеориты»
(Приложение 5.)

ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.
Игра «Созвездия»
Чему учится ребенок: различать прямое и переносное значение слов; образовывать глаголы при помощи суффиксов; изменять глаголы настоящего времени по числам.
Оснащение: сюжетная картинка
Ход игры: расскажите: «На небе видны крошечные светлячки, далекие звезды. Люди еще в древности условно разделили небо на районы, а звезды — на группы, созвездия. Самые заметные звезды в каждой группе соединяли воображаемыми линиями, а потом смотрели: на что же похож рисунок? Кого он напоминает — зверя, птицу, человека, предмет? Посмотри, на небе есть целый зверинец: Орел и Змея, Большая и Малая Медведицы, Лебедь, Рак, Рыбы, Скорпион... Некоторые созвездия получили имена героев древних мифов — Андромеда, Кассиопея, Орион, Геркулес...»
Предложите ребенку соединить нарисованные звезды одной линией, тогда у него получится созвездия Дракон; Большая Медведица; Геркулес. Скажите: «В созвездии Дракон 13 звезд. В созвездии Большой Медведицы 7 звезд. В созвездии Геркулес 13 звезд.»
Объясните выражения «небо и земля» — полная противоположность друг другу; «под открытым небом» — не в помещении; «на седьмом небе» — высшая радость, состояние счастья.
Предложите изменить слова по образцу: звезда мерцает; звезды ... (мерцают); мол¬ния сверкает; молнии ... (сверкают); спутник летит; спутники ... (летят).

Приложение 2.
Игра «Зачем лететь в космос!»
Чему учится ребенок: употреблять нарицательные существительные в винительном падеже; понимать переносное значение слов.
Оснащение: сюжетная картинка
Ход игры: спросите: «Почему люди так стремятся в космос? Ведь в космосе темно, холодно, на каждом шагу подстерегают опасности...» Расскажите, что воздух мешает отчетливо видеть звезды с Земли. В нем постоянно носятся пылинки, капельки воды, частич¬ки дыма. А когда собираются тучи, то звезды не видны. Астрономы мечтают построить обсерватории в космосе: воздуха там нет, облаков тоже, можно наблюдать звезды без всяких помех! Каждый экипаж, отправляющийся в космос, получает задание от астрономов.
Попросите ребенка определить, какие из этих слов употреблены в прямом, а какие — в переносном значении: темная ночь, темные мысли, темное небо, темные дела, темные волосы, темный цвет.

Приложение 3.
Игра «Луна»
Чему учится ребенок: образовывать сложные слова; изменять глаголы прошедшего времени по родам.
Оснащение: сюжетная картинка
Ход игры: расскажите, что Луна сияет ярче звезд. С давних времен люди интересовались, почему Луна то круглая, то видна лишь ее половинка, то тонкий серпик, напоминаю¬щий кусочек сыра. Сейчас мы знаем, что Луна — это спутник нашей Земли и вращается вокруг нашей планеты. На каждый круг у нее уходит 28 дней — почти месяц. Луна светится не сама, ее освещает Солнце. Когда Луна обращена к Земле своей светлой стороной, мы видим всю луну целиком, и говорят, что наступило полнолуние. Когда видна лишь часть светлой стороны, то Луна похожа на половинку круга. Предложите ребенку называть слова ласково: полный — ... (полненький), красивый — ... (красивенький). Предложите изменять слова по образцу: полный — полнее, светлый — ..., красивый — ....
Предложите ребенку догадаться, какое слово пропущено, и назвать его: «Днем свети¬ло солнышко. Ночью ... (светила) луна. Сегодня светит солнце, а вчера ... (лил, шел) дождь.» Попросите подобрать синонимы к слову «светить» (сиять, сверкать) и составить словосочетания с синонимами: светить..., сверкать..., сиять... (светит солнце, сверкают звезды, сияет луна).
Предложите закончить предложение, правильно употребляя слова: солнце ... (свети¬ло), фонари ... (светили), ночник ... (светил).

Приложение 4.
Игра «Скафандр»
Чему учится ребенок: различать смысловое значение слов.
Оснащение: предметная картинка
Ход игры: расскажите ребенку, что космонавты выходят в открытый космос: проводят наблюдения, осматривают станцию снаружи. В космосе одновременно и сильный холод, и невыносимая жара. На солнце припекает, а в тени все замерзает. Единственный выход — скафандр! В нем температура, как в комнате, и дышится легко. Если Солнце светит слиш¬ком ярко и слепит глаза, то можно в гермошлеме опустить шторки. В скафандре есть радио, по которому можно разговаривать со своими товарищами, оставшимися на стан¬ции. Правильнее было бы называть скафандр отдельной кабиной. Только эта кабина сдела¬на из мягкого, прочного и надежного материала и сшита по росту. Вот какая одежда у космонавтов!
Предложите ребенку подбирать слова, близкие по смыслу: надежный — ... (прочный), смелый — ...(храбрый, отважный), большая — ...(огромная). Предложите придумать словосочетания с этими синонимами (надежный товарищ, прочная ткань).

Приложение 5.
Игра «Метеоры и метеориты»
Чему учится ребенок: понимать переносное значение выражений.
Оснащение: сюжетная картинка
Ход игры: расскажите ребенку, что в пространстве между Солнцем и планетами носят¬ся камни разной величины и пыль. Когда они влетают в атмосферу Земли, говорят «звезда упала». На самом деле это твердый маленький камень, прилетевший из космического пространства, во время падения он сильно раскаляется и начинает светиться. Но очень скоро камешек сгорает и пропадает. Эти небесные камни называются «метеоры». Их надо отличать от метеоритов. Метеоритами называют только те камни, которые долетели до Земли и упали на нее. Размеры их самые разные.
Задайте ребенку вопросы: «Отчего в ночном небе иногда вспыхивают огненные черточки? Как называется метеор, долетевший до Земли?»
Попросите ребенка определить, какие выражения употреблены в прямом, а какие — в переносном значении: «Зажглись звезды. Верить в свою звезду (в судьбу). Звездная болезнь (завышенная самооценка). Восходящая звезда (новая знаменитость). Звездная ночь.»

Вот такой коллаж получился у детей. Особенно им понравилось рисовать планеты с использованием соли.

Здорово. Молодцы.

alenna, всё проще простого. Бумагу нужно намочить и по мокрому гуашью раскрасить. Не дожидаясь высыхания, мокрый рисунок посыпать солью. Дать листу высохнуть, а затем стряхнуть лишнюю соль, обвести шаблон и вырезать. В данном случае дети обводили круги разного диаметра.

Детская презентация "КОСМОС" (с музыкой)  http://depositfiles.com/files/p48mb22yj

Отредактировано Светланочка (2011-11-08 11:05:19)

У нас в саду костюм космонавта для мини - музея "Космос" изготовили из теплоизоляционного материала. Костюм объемный, получилось просто здорово.

Отредактировано Kamelia (2011-09-01 20:50:55)

какой интересный

Вот какой проект нашелся в интернете! Суперский! С множеством ссылок на ресурсы!!!   
Педагогический проект: "Как человек космос покорял?"
http://menobr.ru/material/default.aspx? … logid=1058
Автор:
Гребнева Т.В.,    
воспитатель ГДОУ "Детский сад № 40" Кировского района г. Санкт-Петербург.

продолжаю
(Под мелодию песни «Знаете, каким он парнем был»)

В космической ракете
С названием "Восток"
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.

Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету — Ведь другой, похожей, нету!

Поют отрывок из песни «То березка, то рябина»

СЕРЕЖА: Теперь я понял – это труд нелегкий
Космические совершать полеты.
Я космонавтом стать не передумал,
Но я пока что не готов
К таким космическим нагрузкам.
Быть космонавтом очень нелегко!
Конечно, я не буду унывать,
В себе я силы буду развивать,
Зарядку делать по утрам
И вовремя ложиться спать.

Он – пример для всех ребят
Его зовут героем.
Гордо носит космонавт
Звание такое.
Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться:
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться.
Показаться и врачу –
Здесь экзамен строгий.
Слабакам не по плечу
Звездные дороги.
На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
И поэтому нельзя
Здесь без тренировки.
Барокамера, бассейн,
Где мы невесомы…
Это космонавтам всем
Хорошо знакомо.
Вот кабину карусель
Кружит круг за кругом.
Не снаряд, а просто зверь
Эта центрифуга.
Очень много предстоит
Испытаний разных.
Тот, кто в космос полетит,
Их пройти обязан.
Он профессии любой
Должен знать секреты –
Ведь на высоте такой
Не спросить совета.

Планирование недели "Космос" Скачать файл 29. Космос, Приведм планету в порядок.rar

Скачать файл 29. Космос, Приведм планету в порядок.doc Этот материал из Челябинска

Отредактировано SibИрочка (2012-04-10 09:48:22)

Презентация "Лото", "Космонавтика". http://dump.ru/file/5901229